Ardora bertsio berria euskaraz

Hezkuntza munduan aski ezaguna den Ardora aplikazioaren azken bertsioa (2.0) kaleratu berri da. Bertsio berri honetan, jarduerak euskaraz sor ditzakegu. Euskarazko “interfazea” hautatzeko ez dago ezer berezirik egin beharrik. Aplikazio honen bertsio berria jaitsi eta instalazioa burutu ondoren, “idioma” menua sakatu eta Euskara hautatu. Listo!

José Manuel Bouzán Matanza da aplikazioaren egilea eta copyright duen arren, dohain jartzen du guztion eskura. Eskertzekoa da bere jarrera eta bere konpromisoa hizkuntza minorizatuekin. Izan ere, bertsio zaharrean gure hizkuntza propio ezarrita zuen , nork itzuli zain (mezu bat zuen berarekin harremanetan jartzera gonbidatuz). Eta hori da IKTerook egin genuena: harremanetan jarri eta berak bidalitako kateak itzuli genituen. Euskarazko itzulpenaren zain omen zegoen bertsio berri hau kaleratzeko. Gauza polita ezbairik gabe. Orain denok aukera paregabea daukagu ariketak sortzeko.

Aplikazio honen bitartez, 28 ariketa mota ezberdin sor daitezke. Jarduerak 12 ataletan bilduta daude:

  • Grafikodun jarduerak
  • Hitz-jokoak
  • Soinudun jarduerak
  • Lotu
  • Osatu
  • Sailkatu
  • Ordenatu
  • Testa
  • Neurri-unitateak
  • Kalkulua
  • Eskemak
  • Geometria

Informazio gehiago jarduera mota bakoitzari buruz orrian bertan topatuko duzue

Ikus dezakezuenez, aukera anitza eta, nire ustez, oso aproposa informatikaz gutxi dakien edozein irakaslerentzat.

Oharrak: Jarduera bat sortzerakoan, argitaratu egin behar da. Argitaratzean, bi fitxategi azalduko zaizkigu; HTML fitxategia eta JAR (Java) fitxategia. Biak karpeta berean gorde behar ditugu. Ondoren, ezinbestekoa izango da zerbitzari bat sortutako karpeta bertara igotzeko eta jarduera sarean jarri ahal izateko.

Aplikazio honekin sortutako ariketa batzuk (gutxi oraindik) jarri dizkizuegu: Eguzki Sistema, Arauak lantzeko, eta Sinonimoak lantzeko

Netquiz pro, diktaketak ordenagailu bidez

Duela hilabete batzuk eke.org gunean Hitzaditza diktaketa kulturalaren berri izan nuen. Euskara idatzia arrunta bihurtu eta literaturaren gustua ematea zen egitasmo honen lehen xedea. Treba zaitez ondoko aldi baterako! zioten pixka bat beheraxeago. Ez agur eta ez adio, hantxe hasi nintzen eskaintzen zituzten hiru diktaketak egiten. Ideia izugarri gustatu zitzaidan nire ikasleekin aurrera eramateko. Ez bakarrik ortografia lantzeko, baita azaltzen diren pasarte horiek, liburuak eta autoreak ezagutzera emateko, teklatuan idazteko gaitasuna lantzeko, testuinguruaren laguntzaz hitzak asmatzeko eta hiztegi berria ezagutzeko ere, besteak beste. Eta hortxe hasi ziren nire buruhausteak…

Trebatzeko emandako adibideetan, aplikazioa Netquiz 3.0 sisteman oinarritzen zela ikusi nuen. Dohainekoa, zorionez! Berau jaitsi eta ahal nuen bezala (frantsesez zegoen) nire lehenengo diktaketak sortzen hasi nintzen. Kontua da Internet Explorerer egin zitezkeela, baina firefoxen ez zen audioa inondik inora azaltzen. Puntu horretan, eke.org-eko Jakesekin harremanetan jarri eta Uztaritzeko Lota jauregira joateko gonbitea luzatu zidan. Zer den informatikan iaioa izatea! HTMLn etiketa bat aldatu eta listo! Bertsio berria (Netquiz pro) atera berria zela eta beste hainbat jakingarri ere komentatu zidan. Mila esker, Jakes, harrera eta emandako azalpen guztiengatik!

Netquiz pro frantsesez, ingelesez eta gaztelaniaz dago. Ikasleekin euskaratzeko asmoa dut; dena den, dagoen bezala ere, badago bide bat ia dena euskaraz ipini ahal izateko. Aplikazioak 11 ariketa mota ezberdin sortzeko aukera eskaintzen du. Horietako batzuk nik beste aplikazioetan topatu ez ditudanak, gainera (diktaketak, tableroak, hutsuneak bete, atalak identifikatu…). Oso-oso interesgarria! Aplikazioa hemendik jaits dezakezue.

Ondorengo diktaketak sortzeko garaian, nire batxilergoko ikasleak eta EGA izan ditut bereziki kontuan; dena den, testuaren maila moldatuta, gure ikasle gaztetxoekin ortografia lantzeko era egokia izan daitekeela iruditzen zait. Orain artekoak eta egiten joango naizenak euskaljakintzako eskuineko zutabean ipiniko ditut ortografia diktaketen bidez hobetu nahi duen edonoren eskura (ariketak – ortografia). Jarraitu beharreko urratsak:

  • Liburuan edo ariketaren izenburuan klikatu diktaketa gunean sartzeko
  • Audioa abiarazi (quicktime beharrezkoa da) eta idatzi entzuten duzuna formularioan
  • Amaitzen duzunean, klikatu Zenbat huts? (gaizki idatzitako hitzak gorriz, jan dituzunak azpimarratuta eta soberan idatzitakoak kortxete artean azalduko zaizkizu)
  • Zuzenketa klikatuz, jatorrizko testua agertzen da
  • Berriz hasi aukera ere badago, diktaketa nahi duzun aldiz egin ahal izateko
  • Jarduera honek lau diktaketa ditu. Galdera? laukitxoan zenbakia idatziz, zuzenean diktaketa horretara joko duzu
  • Puntu edo komaren ondoren beti hutsunea utzi behar da.

Besterik gabe, hementxe duzu zure ortografia hobetzeko aukera. Ezetz zero akats lortu lehenengoan? :smile:

Pasaia Blues

Google Apps For Your Domain: posta kontuak gure ikasleentzako

googleappsGure ikasleei korreo kontu bana eskaintzea aspalditik dugun beharretako bat da. Luze aritu gara posta elektroniko kontuak kudeatzeko dauden zerbitzu desberdinak baloratzen eta ez da batere erraza izan hauen artean gure beharretara ondoen egokitzen dena aukeratzea. Aukeretako bat gure zerbitzarietako batean dugun Microsoft Exchange korreo zerbitzaria erabiltzea zen. Irakasleon kontuak honen bitartez kudeatzen dugun arren, ez genuen oso garbi sistemarik egokiena ote zen ikasleen posta kudeatzeko. Ikasle gehienek postaren erabilera egokia egiten duten arren, denok dakigu hauetako batzuen postontziek, kasu askotan, “erloju bonben” antzera, edozein momentutan jarri dezaketela konpromezuan gure sarearen segurtasuna. Hori dela eta, errezelo asko genituen sistema honekin.

Beste aukeretako bat, web bitarteko zerbitzuak erabiltzea zen. Hauen kasuan ere kontrako aldagaiak aldekoak baina gehiago ziren: posta helbide arrotzak, taldeak kudeatzeko arazoak, segurtasun eskasa…Aukera hau ere baztertzearen aldekoak ginen. Dena den, talde txikietan erabiltzeko (kontu asko sortu behar ez den kasuetan, behintzat) GMailen aldeko apustua egin genuen. Seik, adibidez, batxilergoko hiru taldeetako ikasle bakoitzarentzat GMaileko kontu bana sortuta zuen jada ikasturte honen hasierarako.

Horretan geundela abuztuaren 28an, oporretatik bueltan, Googlek “Google Apps for your Domain” kaleratu behar duela adierazten du bere blogean. Googleeko beste hainbat zerbitzuekin gertatzen ohi den bezala, hau ere beta fasean egonik, zerbitzua probatzeko beharrezkoa zen gonbidapena jasotzea Googleekoengandik. Egoera ikusirik, Magicek ziztu batean bidali zien Googleeko kideei mezu bat gonbidapen bat eskatuz. Egun gutxi batzuren ostean, hortxe genituen 100 posta kontu berri konfiguratzeko moduan.

Egun batzuk zerbitzuaren muina zein zen ikasten egon ondoren, ikasleen kontuak sortzeari ekin genion. Lehenengo urratsa zera zen: Googlek zituen posta zerbitzariak gure domeinuarekin harremanetan jartzea. Zer esan nahi duen honek? Labur esanda, Googlek eskainitako posta helbideak izena@gmail.com motatakoak izan ordez izena@jakintza.net (gure kasuan) helbidea izatea. Horretarako nahikoa da domeinua erregistratuta duzun webgunera joatea eta, orri honetan adierazten den bezala, MX erregistro berri batzuk sortzea. Gure kasuan, jakintza.net domeinua Domitecaren bitartez erregistratu genuenez bertara joan eta esandako aldaketak egin behar izan genituen. Hasieran konplikazio txiki batzuk izan arren, bertako zerbitzu teknikoak ziztu batean konpondu zigun arazoa.

Egun batetik bestera, jakintza.net izenean 100 posta elektroniko kontu berri sortzeko aukera genuen. Esan eta egin, gure batxilergoko ikasleentzako korreo kontuak sortzeari ekin genion. Kontu kopuru handia sortu behar denez, aukera dago, “Bulk Account Update” izeneko zerbitzua erabiliz, kontuak taldeka sortzeko. Horretarako nahiko da CSV fitxategi bat sortzea ikasleen datu hauekin: username, first name, last name eta password. Zerrenda hau igo ondoren sistemak sortzen ditu ikasle guztien korreo kontuak une batean (hori bai, kontu pixka bat eduki behar da pasahitzarekin: honek zehazki sei karaktere bakarrik izan behar ditu). Era honetan di-da batean sortu ditugu batxilergoko ikasle guztientzat posta kontu bana.

Astebete daramagu zerbitzu hau erabiltzen eta esan beharra dago primeran dabilela. Gure ikasleek posta kontua izateaz gain, egutegi propioa dute eta GTalk izeneko txata ere. Hona hemen hauen ezaugarri nagusienak:

  • Posta kontua GMaileko beste edozein kontu batek dituen ezaugarri berdinak ditu: 2 Gbeko edukiera (halere, Gmailek zertxobait gehiago eskaintzen du), SPAMaren aurkako sistema eraginkorra (oso inportantea ikasleen kasuan), POP3 korreoa konfiguratzeko aukera, mugikorrean korreoa jasotzeko aukera… Nire iritziz, zerbitzu honekin merkatuan dagoen posta elektroniko zerbitzu hoberena erabiltzeko aukera eskaintzen diegu gure ikasleei. Bestalde, posta zerrendak sortzeko aukera ere ematen du. Gure kasuan zerrenda desberdinak sortu ditugu: gela bakoitzeko bat, hautazko desberdin bakoitzarentzat beste bat, zientzietako eta letretako bi taldeentzat beste bi…
  • Ikasle bakoitzak GMaileko kontu bat izateaz gain egutegi pertsonala ere badu. Bertan, norberak bere erregistro pertsonalak jasotzeko aukera du. Irakasleontzat bereziki garrantzitsua den aukera bat egutegiaren partekatzearena da. Nire kasuan Fisikako egutegi berezi bat sortu dut nire kontuan eta ondoren maila bakoitzeko ikasleekin partekatu dut. Nire ikasle bakoitzak egutegia partekatzeko gonbidapena jasotzen du. Onartu ondoren, nire Fisikako egutegian gertaera bat ipintzen dudan bakoitzean, hau automatikoki nire ikasleen egutegian agertzen da, eurek ezer berezirik egin gabe. Beste ikasgaietako irakasleek ere euren egutegiak partekatu ondoren, maila bakoitzeko ikasle bakoitzak eskola egutegi propioa izango du, bertan ikasturtean zehar izango dituen gertaeren, eginkizunen, ekimenen.. berri jasoko duelarik. Eta garrantzitsuena dena: hauek denak erregistraturik geratuko dira (zalantzak eta gaizki-ulertuak egon ez daitezen gero).
  • “Google Apps for your Domain”ek eskaintzen duen hirugarren zerbitzua GTalk da. Postaren kudeatzailean bertan agertzen den txat zerbitzu honen bitartez aukera daukagu gure ikasleekin harremanetan jartzeko denbora errealean. Gainera, ahots bitarteko komunikazioa, fitxategiak ziztu batean bidaltzeko aukera… beste erabilgarritasun interesgarriak dira ere.

Zerbitzuaren erabilgarritasuna nolakoa den ikusirik ondorengo erabakia hartu dugu Jakintza ikastolan: gure ikasleak Lehen Hezkuntzako Lehen Mailara heltzen diren unean, ikastolako sarean sartu ahal izateko kontu pertsonala izango dute, norberak bere karpeta pertsonala izango duelarik. Era berean, Googleen zerbitzu honetan oinarriturik, posta kontu pertsonala ere izango du. Datu hauek ikasle bakoitzaren fitxa pertsonalean gordeta geratuko dira 6 urtetik 18 urte bitartera.

Baina nola eraman aurrera hau guztia Googlek 100 kontu bakarrik eskaini baldin badizkigu? Gaur goizean (goizeko hamaikak inguru izango ziren) mezu bat bidali diet “Google Team”-ekoei 700 kontu gehiago eskatuz (bai badakit askotxo direla baina eskatzea librea da, ezta? ;-) ). Hara non nire sorpresa, gaur arratsaldeko bostetan (hau da, sei ordu besterik ez dira igaro!) Matthewk (Google Teameko kide batek) eskatutako 700 kontuak operatiboak ditudala erantzun didanean. Eta horrelaxe da!!! Badaukat lana datozen egunetarako!!!

Empressr: online aurkezpenak (III)

aurkezpena

Aurreko batean, ikasleekin hainbat lanketa egiteko (gela aurrean ikasleek multimedia aurkezpenak egiteko, hain zuzen ere) PowerPoint motako tresna baten bila nenbilela idatzi nuen. Zein ezaugarri izan beharko luke guretzat nahikoa izateko? Bada, garrantzitsuena PowerPointek eskaintzen dituen oinarrizko aukerak izatea litzateke (hainbat txantiloi, kolore eta letra tamaina aukeran, estekak eta multimedia artxiboak txertatzeko posibilitatea, erabilterraza…) ohiko aurkezpen bat egiteko tresna ahaltsu bat, azken finean, eta hori guztia sarean (web 2.0) eta kolaboraziorako prest. Ez dakit asko eskatzea den baina guri horrelako zerbait oso ondo etorriko litzaiguke!

Zeregin horretarako bi aplikazio baino ez nituen ezagutzen (Thumbstacks eta Zoho), jolausek Empressr izeneko beste baten helbidea bidali zidan arte. Egun hauetan, alta eman eta saltseatzen ibili naiz. Ikasleekin erabiltzeko aukera polita izan daitekeela iruditzen zait (nik eskatzen nuen guztia, behintzat, betetzen du…)

Zer da Empressr?

Empressr Ajax/Flash-en oinarritutako web 2.0 aplikazio bat da. Aplikazio honen bitartez, online aurkezpenak sor, parteka eta gorde daitezke. Ondorengo ezaugarri interesgarriak ditu:

  • Bideo, audio eta flash aurkezpenak txerta daitezke (Flash jakin gabe, noski!)
  • Grafiko eta taulekin lan egin daiteke
  • 100 letra mota, clip art irudi animatu ugari eta atzealderako irudi mordo bat ditu aukeran.
  • Maiz erabiltzen diren baliabideak (irudiak, bideoak…) liburutegi pertsonalean gorde daitezke.
  • Aurkezpenak sortu eta sarean gorde daitezke.
  • Interneteko konexioa dagoen edozein tokitatik sar zaitezke zure aurkezpenetara (ez daukazu pendrive-arekin bueltaka ibili beharrik).
  • Aurkezpena gordetzerakoan, URL helbide bat sortzen da. Beraz, segundo pare bateko gauza izan daiteke nahi duzunarekin zure ekoizpenak partekatzea.
  • Eta, jakina, hau guztia dohain!

Oraingoz, ez du inportatzeko/esportatzeko aukerarik eskaintzen baina hemendik gutxira hori eta beste hainbat erantsiko dizkiotela agintzen dute eta hori guztiz interesgarria litzateke, ezbairik gabe. Alta eman gabe proba daiteke; halere, ekoizpena ezin da gorde.

Aplikazioa erabilterraza eta intuitiboa da. Dena den, erabilera zuzenean ikustea saltseatzen ibiltzea baino eraginkorragoa dela pentsatzen duten horietakoa bazara, alta eman eta aurkezpen berri bat hasi. Bertan help izeneko botoiari eman eta lau bideotutorial labur eta guztiz praktiko topatuko dituzu (testua/buletak/taulak; lerroak/formak; irudiak/bideoak eta diagrama/grafikoak). Denak ikusteko 10 minutu baino ez dira behar eta benetan merezi duela pentsatzen dut.

Powerpoint ordezkatzeko oraindik asko gelditzen da baina badirudi bide onetik goazela. Urrutira jo gabe, lehengo egunean, nire lagun Teketenekin aurretik aipatutako bi aplikazioei buruz hitz egiten ari nintzela (Gorka ere nire modura dabil honelako zerbaiten bila), bai Zohok eta bai Thumbstacks-ek aurrera pauso garrantzitsuak eman dituztela kontatu zidan. Nik uste, dena den, hirugarren honek aukera gehiago eskaintzen dituela. Ea zer deritzozun, Gorka!

Firefox 2.0 Beta 1, gehigarriak eta USB autoexekutagarria. A ze pupurria!

Honez gero pasa dira aste dezente nire eramangarrian Firefox nabigatzailearen 2.0 alpha 2 bertsioa instalatu nuenetik. Ez naiz ni aplikazio desberdinen alpha eta beta bertsioak probatzen ibiltzea gustatzen zaion horietakoa (seguraski gure ikastola barruan izandako hainbat esperientzi negargarrien ondorioz) baina bertsio berri honek aurkezten zituen abantailak hain interesgarriak izanik, nire ekipoan instalatzea erabaki nuen. Eta egia esan ez nago batere damututa hartutako erabakiaz. Nahiz eta alpha bertsioa izan ez dut oraindik arazo bat ere izan; orriak primeran kargatzen ditu eta nabigatzeak ez du arazo berezirik suposatzen. Nahiko nuke, bai, nire eskuetatik pasa diren alfa eta beta aplikazio asko Firefox bezain fidagarriak izatea! Aurretik martxan nituen ia zerbitzu guztiak jarraitzen zuten erabilgarri bi atal nagusi ezik: alpha bertsio berri hau ingelesez bakarrik erabil zitekeen eta aurrekoarekin erabiltzen nituen gehigarri gehienak ez ziren bateragarriak 2.0 bertsioarekin. Tira, Firefoxen aukera berriak probatzearen ondorioz ordaindu beharreko bidesaria bezala hartu nuen.

Baina atzo, duela gutxi kaleratutako Beta 1 bertsioa instalatzera nihoala albiste honekin egin nuen topo. Bertan 1.5ean instalatutako gehigarriak 2.0n erabilgarriak bihurtzen dituen Nightly Tester Tools izeneko beste gehigarri baten inguruko informazioa ematen zen. Honen bitartez, gehigarriak aktibatzea oso erraza da; lehenik gehigarria hemendik jaitsi, instalatu eta Firefox berrabiarazi. Ondoren, “Tresnak” (Tools) menura jo eta “Gehigarriak” (Add-ons) azpimenuan klik egin. Jarraian irekitzen den leihotxoan botoi berri bat ikusiko duzu “Make all compatible” izenekoa. Botoi hau sakatu eta nabigatzailea berrabiarazi. Listo!

Poztu nintzen ikusi nuenean aspaldi erabili gabeko nire gehigarri guztiak hortxe nituela, betiko moduan, nire nabigatzaile faboritoari, berriro ere, balio erantsia gehitzeko prest. Nola demontre lortzen duen gehigarri honek bere helburua ideiarik ez, baina unetxo batez probatu ondoren, primeran zebiltzatela egiaztatu nuen. Eta zeintzuk dira nik erabiltzen ditudan gehigarria horiek?. Hona hemen zerrendatxoa:

Web Developer bezalako tresna bat berriro ere erabiltzeko aukera izatea gozada bat da. Programazio munduan ideiarik ez duen norbaitentzat tresna paregabea da web diseinuan lehen urratsak eman nahi baditu. Halere, zerrendan dauden guztien artean Google Browser Sync zen bereziki probatu nahi nuena, orain arte erabiltzeko aukerarik ez baitut izan. Gehigarri honek zure Firefoxen konfigurazioa orokorraren kopia bat bidaltzen du Googlek dituen zerbitzarietara: gehigarriak, gogokoak, hasiera orriak, azken saioan irekirik utzitako azken erlaitzak… Saioa amaitzen denean, dena jasota geratzen da. Horrela, gehigarria bera duen beste edozein ekipo batean Firefox irekitzen baduzu, nabigatzailea abiatzerakoan gordetako informazioa jasotzen du, nabigatzailearen konfigurazioaren klon bat kargatzen duelarik.

Hasiera batean interesgarria zirudien arren, buruari emanez hainbat eragozpen ikusten nituen. Gehiagarri honek ez du ezertarako balio ordenagailuak Firefoxik ez badu edota, nabigatzailea erabiltzeko aukera egonik, Google Browser Sync hori bera instalatuta ez badauka (horixe da, adibidez, HikHasiko ikastaroan gertatu zitzaiguna). Beraz, nola erabili Google Browser Sync?